1. 前语言期（出生至12个月）：
哭声和咕咕声：新生儿通过不同的哭声来表达需求。
听觉辨识：婴儿开始识别声音和语言的节奏。
社交性发声：大约4个月大时，婴儿开始发出社交性的声音，如“啊”和“哦”。
牙牙学语：69个月大时，婴儿开始模仿声音，产生重复的音节。
2. 单字阶段（12至18个月）：
*个词：儿童开始说出*个词，通常是“妈妈”或“爸爸”。
词汇爆炸：词汇量迅速增长，儿童开始理解并使用更多的词汇。
手势和语言的结合：儿童开始使用手势来辅助语言的表达。
3. 双词阶段（18至24个月）：
电报句：儿童开始组合两个词，通常是重要的名词和动词，形成简单的电报句。
词汇量的增加：词汇量继续增长，儿童开始理解更复杂的句子结构。
4. 早期句法阶段（24至36个月）：
简单句：儿童开始使用更复杂的句子，包括主语、谓语和宾语。
问句和否定句：儿童开始使用问句和否定句。
词汇和语法的进一步发展：词汇量和语法结构继续发展。
5. 语言复杂性增加阶段（3至5岁）：
复杂句：儿童开始使用更复杂的句型，包括从句和条件句。
语言游戏：儿童开始享受语言游戏，如押韵和绕口令。
叙事能力：儿童开始能够讲述简单的故事。
6. 语言精炼阶段（5至8岁）：
语言的逻辑性：儿童的语言开始更加逻辑和连贯。
理解隐喻和幽默：儿童开始理解隐喻和幽默。
社交语言技能：儿童的社交语言技能得到进一步发展，能够更好地参与对话。
7. 学术语言发展阶段（8岁以上）：
学术词汇：儿童开始学习更专业的学术词汇。
阅读理解和写作：儿童的阅读理解和写作能力得到提高。
语言的抽象性：儿童开始使用更抽象的语言概念。