初一开始了，老师们面临的又是一群新学生，想要提高英语教学质量，却又不知道他们的成绩到底好不好，怎样提高初一英语教学质量?听力课堂为老师推荐三种方法，我们去了解一下吧。

怎样提高初一英语教学质量?

立规矩

没有规矩不成方圆。对于心智还不是很成熟、甚至有些多动的初一孩子来讲，脾气软的老师是难以镇住他们的，更别说使他们信服了。所以，初一英语怎么教，第一步，立规矩。

有些新老师刚来时就跟学生插科打诨，等到发现自己在学生心里难以树立威严的时候才后悔，后面摆正师生关系也花了不少心力。与其这样，还不如一开始就给学生立好规矩。保证一个良好的课堂氛围。

帮学生打基础

初中英语并不难，但是这是个打基础的阶段，初一更是非常重要的一年。初一英语怎么教?帮学生打基础是主要目标。

可能有的学生英语基础比较好，但大多数学生还是比较弱的，需要老师帮助他们建立一个完整的知识体系。比如，加强音标的学习，不要忽视孩子的听力和阅读，甚至可以通过分小组演情景剧的方式来提升学生对英语的兴趣。至于课程大纲的设置，可以向经验比较丰富的老教师请教。

关注学生的身心健康

这跟初一学生的心理特点有关，一方面，他们刚刚进入一个新的环境，难免有一些不适应，心理就会出现波动，轻则成绩下滑，重则性格变化，这对孩子的成长是非常不利的。

所以不管你是想知道初一英语怎么教还是初中任何一门课程怎么教，都一定要注意的一点是，采取合理的教学方法，奖惩并重，不要忽视孩子的错误，也要善于发现孩子的优点长处。这样学生在敬你的同时也会爱你，这对老师的授课以及学生的成长都是很有好处的。

怎样提高初一英语教学质量?听力课堂在上文为大家分享了三种方法，大家可以认真阅读一下，看看这些方法适合吗?希望可以帮助各位教师，让我们共同为学生们的学习而努力。