在我眼里托福阅读的分数只有四档：20分以下，20-25，26-28，还有稳定28以上。一般来讲20分以下一定是基础知识不够扎实，这里的基础知识包括高中、四级等基础单词，也包括常见的语法知识积累和初步的提取句子主干的能力，以及最常见题型的基本套路。这个阶段谈所谓的做题方法和技巧意义不太大，夯实脚下的每一寸土地是最高效的做法;

　　20-25分一般是确保托福词汇有90%的正确率、熟练掌握简化、目的以及推断等题型的套路，对于长难句的主干有比较强的把握能力。在这个阶段一般需要相对大量集中的定时练习和积累。各位常说的「刷题」发生在这个阶段往往是最有效的。以上两个分数段之后我们专门来讲。

　　但是如果你的阅读偶尔能做到25分(平均每篇错两个)甚至更高一些，却很难稳定碰到28呢?在这个分数段你可能已经把托福单词刷了三五遍差不多烂熟于心，甚至TPO都已经被你蹂躏一遍了，而做题的时候你可能常常能感到「单个的题目拿在手里问题一般不大，但做完后你却对整篇文章几乎一无所知」的尴尬状况，与之对应的是你做以最后一道题为代表的考察主旨的题目的时候基本都举步维艰......

　　如果以上这些是你经历过的，那么你需要认真读下本文并试着揉到自己的练习中。　　

　　真正读懂文章?

　　一般来讲，如果你能够到25分，那么你基础能力的积累已经问题不大，所以应对局部的文章细节没有问题，再提高就只能从「把握文章主干和脉络」入手，而这也是「真正读懂文章」的关键所在，如果能熟练把握到这一点，解决包括小结题在内的主旨相关题目就柳暗花明了。在没有经过指导的情况下，很少有同学能自发意识到文章本身的结构套路，这也是本文希望能传达给各位的。

　　众所周知的是，TPO的文章全部是说明文，而说明文最大的特点就是「严谨」，具体体现就是全文充斥着「观点+支持内容」这种结构。小则就是两句话，大了就是段首句引领一段的主旨。并非所有，但事实上绝大部分的段首句都能全部或者大部分体现段落的主旨。如果你能够通过大量的分析练习提高自己对段首句的判断能力，从而增加自己「对下文的期待能力」，那么突破25稳定到28+是很容易的一件事情。

　　举个栗子

　　我们以TPO中可能是最难的一篇文章TPO16-1 「Trade and the Ancient Middle East」为例示范一下这个观点。

　　之所以说这篇文章「难」，其实是指这篇文章的单词难、复杂句子多，大量的内容难于理解。但在我看来它又是简单的，因为整篇文章的结构简单，基本一眼扫过去就知道整篇文章的思路和脉络，甚至题目的答案也都「出现在了该出现的地方」，通性通法都可以解决。如何判断的呢?我们来看看这篇很有难度的文章的四段段首句。

　　Trade was the mainstay of the urban economy in the Middle East, as caravans negotiated the surrounding desert, restricted only by access to water and by mountain ranges.

　　%&*%@#*@@#(后文会对这些混乱的符号做出解释)

　　Reliance on trade had several important consequences.

　　对贸易的依赖有几个重要的结果。

　　This mode of craft production favored the growth of self-governing and ideologically egalitarian craft guilds everywhere in the Middle Eastern city.

　　这种生产模式支持了(自主且意识形态上平等的)guild的发展。

　　The mercantile economy was also characterized by a peculiar moral stance that is typical of people who live by trade—an attitude that is individualistic, calculating, risk taking, and adaptive to circumstances.

　　商业经济也有一个特点，就是他的人群有自主、精明、敢于冒险等品质。

　　Dependence on long-distance trade also meant that the great empires of the Middle East were built both literally and figuratively on shifting sand.

　　对远距离贸易的依赖也意味着整个帝国建立于流沙之上。

　　这里小编给出的翻译并非严格的对照翻译，而基本是对主干的提取结果。你会注意到我的第一句话给出的翻译是一些奇怪的符号，是因为第一句话因为有一些生僻的单词非常难理解，我并不想装作大部分同学都能读懂的前提下来讲，所以「干脆假设所有的同学都读不懂」，事实上关于第一段我们有一个重要的观点：第一段一般是引出话题。

　　从而第二段开始就很有意思了。

　　「对贸易的依赖有几个重要的结果」。这是一句非常典型的观点句，以及我特别将several consequences 做了强调，是因为在TPO中存在大量的「观点+支持内容」的结构，出现了以后给人的提示就是下面一定要分点来阐述了，或者简单在一段内分层提到，或者隆重到整篇文章都围绕这个观点展开，但一定会分点。

　　事实上，从第三段开始你就可以注意到，每段一个主旨分点来阐述支持第二段提到的consequences. 值得一提的是，第三段段首句出现了一个关键的词 this ，这个小小的代词明确提示了本段和上一段的关系;而第四段和第五段段首句中分别出现了一个不起眼的「小词」—also，同样将本文的结构提示的一览无余。

　　我相信所有的同学都读到这些小词了，但大部分同学只是视而不见。

　　至此，本文的结构就非常清晰了：抛开第一段不说，第二段给出一个观点说「对贸易的依赖带来的几个重要的结果」，而第三、四、五段分别从催生了自主的行业协会、使得人民有独特属性、使得帝国变得脆弱几方面来呼应第二段提到的核心观点。事实上你再回过头去看第一段的段首句，核心的意思应该是：贸易是中东经济的支柱。(主干!主干!主干!)，也就是我们一开始讲到的「第一段一般是引出话题」。

　　这篇文章到这里就分析完了。这样的分析有什么用呢?

　　第一当然是帮助你准确把握了整篇文章的结构和框架，熟悉了各段的主旨。如果能把握到主旨的话，其实在做很多题的时候即使你「连蒙带猜」往往也跑不了谱，你也可以把它笼统的称之为「题感」，但真正的题感来源于思考的积累。

　　以本文的第12题为例，「In paragraph 5, why does the author mention the new trade route opened up by Vasco da Gama's fifteenth century voyage around Africa?」虽然是目的题，有其独特的分析方法这里不展开，但如果你已经知道本段的主旨是讲「远距离的贸易运输使得帝国变得脆弱(建立在流沙之上)」，那么选出B是很轻松的，因为只有这个选项和主旨方向一致。

　　以13题插入题为例，「For one thing, it created a demand for finished goods to be sold both locally and abroad.」，For one thing 叫首先，如果你知道我们刚刚分析的文章结构，那么把本句插到A选项，和后面三段形成并列也是很自然的;

　　至于14题，第3、5、6句分别对应原文第4、2、5段的核心观点。

　　就是这样，25-28差的就是「你真正读懂了文章」，而不是零敲碎打的找到了一些细节做对了题。这样的例子还有很多，比如TPO14-1的 「Children and Advertising」等，有兴趣的同学可以自行体验。

　　需要说明的是，虽说说明文都或多或少遵循着类似的文章结果，但并非所有的文章都有这样工整的套路，TPO出到48套找出几个反例还是很容易的，这里只是分享一般性的思路。