注： 本人目前就读于淮北煤炭师范学院大学三年级，于2009年寒假期间参加了新航道“雅思7分冲刺班”的课程的学习，在5月9日举行的雅思考试(学术类)中，取得了总分7.5分的成绩，其中听力满分，阅读8.5分。

　　5月22日一早，我便守在电脑前，注视着雅思查分网站，不断的刷屏，期待着能早些看到自己5月9号雅思考试的成绩。8时左右，网站上终于出现了“总分：7.5 听力：9 阅读：8.5 写作：6 口语：7”的信息。一颗悬着的心最终落地。这样的成绩，虽然与自己的预期目标有一定的差距，但也颇感欣慰。在这里，我要感谢新航道学校，以及辛勤工作的老师们。

　　回首自己的雅思的备考的过程，一路走来的并不平坦。这里，主要想和大家分享一下自己有关雅思考试和英语学习的经验，希望对大家有所帮助，使大家少走弯路。

　　从整体来说，雅思考试属于一种能力水平测试，其考察的是考生对英语使用能力，也就是一个完善的语言结构。语言的价值体现主要在其传达和交换信息的能力，表现在日常生活中不外乎是“听/说/读/写”四项基本功，所以要在雅思考试中取得理想的成绩，就必须全面提高听说读写的能力，四项基本能力不可偏废其一。而这又从另外一个侧面反映了雅思考试的科学性与严谨性的同时，保证了雅思考试的信度与效度。

　　具体来说，雅思考试所考察的四项基本能力可以分为两个大类，一个是语言输入类，包括听力与阅读;另外一个就是语言输出类，包括口语和写作。两种不同的能力大类，决定了其准备过程会有一定的差别。

　　语言输入类，也就是听力和阅读部分，其考试的本质就是要求考生对给出的信息进行再加工，用另外的一种表达而已，各种题型大都有技巧可循，而新航道的老师早已对这类的技巧进行了整理与归纳，使每一个考生都能轻松掌握，灵活应对考试。就听力而言，正如杜小鹏老师所言：“雅思考试的听力部分考查的是三个方面：题型、节奏和词汇。三项同时同步考察，可能哪一项都不像其他几门那么难，但要求速度快，节奏感要强”。掌握了这三点，雅思考试的听力问题便可迎刃而解。而杜老师优雅的气质也使全班人为之倾倒，使掌握知识的过程事半功倍。而至于阅读而言，刘创老师总结出了雅思阅读的四大要素：第一，词汇量;第二，对语法题型的理解;第三，要对考试题型的了解并有很好的解题技巧;第四，有广泛的阅读量。相信考生如果认真按照这四点进行充分的准备的话，一个优秀的雅思成绩便指日可待。另外要补充的是刘老师的风趣幽默的课堂风格，不去感受一下，真的会遗憾的。