1.  体裁多样，题材各异

从近几年的高考阅读理解情况来看，文章体裁多样，题材各异，选材更趋现代化、生活化、知识化，突出实用性与时代性，涉及科普、社会、文化、地理、历史、政治、经济、人文、日常生活等领域。

2. 兼顾考查多种阅读能力

既考查字面意思的理解，也考查深层含义的理解；既考查细节理解，也考查推理理解；既考查具体事实的理解，也考查抽象概念的理解。

3. 阅读量大，速度要求高

虽然《考试说明》曾要求阅读量不少于 1000 个单词，篇数不少于 3 篇这样一个下限，但近年来的高考试题表明：就篇数来说，高考英语阅读理解一般为 5 篇，而阅读量(短文词量与试题词量)一般不会低于2000个单词棗2000年为2403词、2001年为2335词、2002年为1951词、2003年为1916词。不仅阅读量大，而且要求阅读速度也较高，一般要求达到每分种60个词左右。

4. 生词增加，难度加大

近几年高考英语阅读理解的难度一直较大，除文章本身具有较大难度外，许多生词不夹注中文也是导致难度增加的一个重要原因。