2.词汇和固定短语要识记，主要是3类: 环境的，经济的，社会进步等题目经常涉及的名词或者名词短语;表示程度等的形容词和能够恰当修饰动词的副词;起承转合作用的连接词和短语。

　　3.在正确，易懂的基础上，力求句型的变化多端，插入语，从句，倒装，虚拟等。

　　4.看清题目要求写什么，有比较的，要写出两者的不同，不要只说你支持的。

　　5.不同的reason不要糅合到一块去，每段中心要明确，且reason段落，要用英文写作的方式，开门见山的在段落开头指出;既然要成段，那么你所选择的reason一定要能扩展，也就是有东西好写，不要为赋新辞强说愁;所以虽然一个论点你可能有N个理由，但那些很有道理，但是你用英文无法表达清楚的，就不用写了，这不是上万字的论文。

　　6.reason一出就要有example，两三个case足以,并且事例逻辑上能够支持原因。

　　7.整篇文章不要出现第二人称you，your，这是enjoy life等前辈的指点(指点了pumpkin，然后她又“数落”我的)，多用people;你想，you就是阅卷人，你凭什么张口就用人家的书面语言教导人家呢?

　　8.个人的观点:尽可能的避免单独使用he/she，考虑到性别歧视问题。但是，如果你要顶字数的话，也请用 heor she。

　　9.口语化是初级者的大问题之一，写作文的时候往往是先想中文改怎么说，然后做个翻译工作;本来对非母语就很能驾驭，这样一来，说大白话，就直接导致句式的单一;所以还是要看看真题阅读文章的文法。

　　文章的套路，我推荐“五段锦”。

　　第一段，对题目改写，再用模板的套话扯一下，常用的手法是正反一提。

　　第二段，最大的reason，事例论据支持。

　　第三段，次大的reason，事例论据支持。

　　第四段，一个小的reason，外加一个不碍大事的however的对立。

　　第五段，对各段reason改写总结，也可以再加展望，但是不要号召。