第一步：扫描阅读材料，猜测听力内容

　　对于大多数考生而言，想要在规定时间内大致上看懂新托福综合写作里面的阅读内容是不难的。因为这里的文章都是按照一般的英文作文先后排列顺序安排组织全文的，如快速浏览首段的第一句话就可大致知道全文的主题，而读懂首段最后一个句子或是后半部分一般就可以知晓作者的全文态度和观点了。

　　同样的，要想知道全文有几条理由，只需轻松地看看全文有几个主体段落，并且在每个主体段落的第一句话中一般也能直接找到作者的中心理由陈述。剩余的内容则是每条理由的证明过程了。所以如果考生在平时备考过程中就事先熟知托福写作的这套出题规律，那么考场上必然可以争分夺秒，将剩余的1-2分钟阅读时间留作更好的用途。

　　第二步：细分阅读布局，定位听力分段

　　具备一定听力技巧的同学都知道，听的过程中学会定位是至关重要的。而在我们综合写作中这一技能也是十分必须的。不论是停顿时间还是表示顺序的连接词，或是代表语义转换的语气词等都是一个不错的判断分段的标志。可是毕竟因为只有一遍的听力机会，所以有些停顿甚至是连词都未必能完全听到，因为事先毫无征兆。而这些必然会出现的关键词却不同，因为我们事先知道阅读对应段落的内容并且可以事先预测到了，所以其实最牢靠的定位方法还是利用每段中心句中的关键词来判断。

　　第三步：精听主体首句，否则静候关系连词

　　一般难度不高的综合写作听力内容会在对应段落如约出现与阅读对应的中心理由，而这个中心理由也就是写作的得分点。可是现在不少难度高的听力内容并不会直接在每段的首句就亮明教授的反驳理由，而是说了一个相关的内容，混淆视听，增加难度。如果果真如此的话，考生也不需担心，因为我们可以通过其他的方法来等待到我们需要的反驳理由。而此时连接词的重要性就不可小觑了。

　　在具体的新托福综合写作备考中，还会出现各种各样的问题，考生也可以尝试自己去挖掘分析，利用平时的时间和努力来弥补考场上有限的考试时间，从而更快速地提高分数。