每个学习的人，都有过这样的感觉：当时记忆得特别清楚的单词句子，隔一段时间回头看的时候，发现全忘记了;只剩下一种感觉，这个单词和句子我学过，但是忘了。

　　其实，每个人都清楚怎么回事——没有及时复习，可是就是不肯多回头复习。这或许是一种“喜新厌旧”的情绪作怪，或者是总觉得看过了我就应该知道了，再看也学不到什么新知识。

　　重复，是一种最佳的学习方法。不停的重复，在这个过程中，我们会对重复的内容有一遍遍不同的认识。我曾经说过，在新东方教书的12年中，我把考研翻译的句子重复讲过上几百遍。在每一遍的重复过程中，我觉得自己对每一个句子的认识又有了全新的认识。

　　记得最早刚进新东方的时候，一个同事鼓励我，说：“没事，唐静，你最多在新东方教一年，你就是绝对的专家”。我不信，他就帮我算了一笔账来说服我。他说：“你看，大学老师，一般一个学期教一届学生，有些老教师，他们工作30年，一年两个学期，他们会一生把自己讲课的内容重复了60遍左右，他们就成了这个行业的专家。我们在新东方一年一般要上50个班的课程，也就是说我们一年会把授课内容重复50遍左右，我们一年就可以成大学的老专家了。”我一听，似乎还有点道理，因为骨子里我们对大学的老专家是有崇敬感的。

　　他的话当初给了我很大的鼓励，想想也是。就这样一遍遍重复，对考研翻译的句子越来越熟悉，研究也越来越深入，一年以后，我果然觉得自己对考研翻译的句子了解很多。要命的是，我在这个重复过程中找到了乐趣，觉得重复学习是个无底洞，倒是教了12年后，我把每一个句子重复了几百上千遍，越来越有一种如履薄冰的感觉。

　　我们常常拿“和尚念经”来比喻那种毫无意义的重复，其实不然，我觉得，和尚在一遍遍念经的过程中，对经文的内容会有不同的领悟，甚至对自己的行为有过真正的回想。在藏传佛教中，我们一般会问一个修行的人，“你持咒多少遍?”我们也常常会看到普通的藏民，他们手持佛珠，一颗颗的捻，一遍遍的念，那是他们在持咒，佛珠是在帮助计数的。他么对一个咒语会重复上几百万遍，甚至上亿遍。现在市面上很流行藏传佛珠，好多人其实不知道，佛珠上佛头两边的计数器其实就是用来计算重复持咒的遍数。在这个不同的重复中，他们会得到不同的力量加持，起码他们是这么认为的。浅薄如我，我觉得这其中的深奥道理非我能理解的。

　　总之，对自己熟悉的内容进行重复，是一个复习的过程，是一个巩固的过程，是一个记住知识的过程，是一个进一步认识的过程，是一个全新的学习过程。

　　记得，考研，叫“复习”考研;一般不叫“学习考研”，道理你懂，那就行动起来。请回头重新复习一下我讲过的所有6篇文章吧。复习，复习，再复习!加油吧

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