我与英语的相见是上天的安排。我的老家河北省是上世纪70年代就在小学阶段普及英语的省份之一，只试行了短短几年就停止了，后改为在初中普及。我就是那短短几年中的学生之一。

　　九岁的我第一堂英语课就迷恋上了这个异国的文字。我的第一感觉，这就是拼音，跟我们学过的汉语拼音很像，就是读法不同。为了能记住读音，我经常拿着英语书琢磨“学过的单词”的读音规律，“研究”汉语拼音与英语单词之间的发音关系，用得到的规律“自学”单词。九岁的我取得了“重大”发现：英语就是拼音，完全可以“以读促写”(后来才知道现在的汉语拼音字母本来就是从拉丁字母借来的)。尽管猜到的单词读音大部分都是错的，但也有相当一部分是对的，所以那时候我背写单词是全班最快的。后来学了音标和字母组合的知识后，我更加肯定了自己的“研究方向”，大大提高了我的学习兴趣。

　　从接触英语的第一天，我就在用现在的“自然拼读法”学英语，也算是早期的“觉悟者”呀。从那之后，我对“英语”的爱从未停歇，且弥久弥深。

　　我简单介绍几则在汉语环境中“苦恋”英文的体会吧。

　　1.连续三年每天不低于20分钟的倾情告白—大声朗读英语。为了保证不漏掉任何一天，我大脑里经常要存有一两篇3000词的课文，以便能随时随地朗读英语。朗读的确提高了我的口语，但我也发现了一些问题。背诵是效率最低的方法，阅读、演讲、写作才是学习语言效率最高的方法。

　　2.两年看200部电影。为了确保200部，我每看一部都记录下电影的名字。看下来我发现，看电影学英语对听力的提高有帮助，对其他方面的作用不大，并且越是大片对语言学习的作用就越小。对口语提高最大的是“口译”训练，即：听到汉语，马上口译为英语。边练习边搜集经常表达的语义的地道的表达方式。

　　3.阅读是学语言的不二法门。中级学者可以读一些简写版的名著如书虫系列，或者儿童文学作品。选文不宜太难，阅读的最大意义不只在于增加新知识，更在于巩固旧知识。

　　自从我“入赘”英语，她给了我衣食住行，让我能风风光光地过日子。老婆，英语，我要谢谢你!