强化集训 9

I.

1. itself 考查反身代词。句意：科学家们已经发现了令人瞩目的新证据，能证明人体在睡眠状态下是如何自我修复的。此处为反身代词作宾语。

2. for 考查介词。句意：不要等待好事降临，你要向幸福进发。此处是wait for 的搭配，意为“等待……”。

3. the better 考查形容词比较级。句意：如果经理必须从这两个人中选择一个，他会说约翰是比较好的选择。表示“两者中较……的那个人或物”时，在比较级前加定冠词the。

4. occurred 考查时态。句意：我意识到我可以不学中文就去中国教英语了。根据I could teach English. 可知为一般过去时态。此处是It occurs to sb. that...句型。

5. borrowed 考查非谓语动词作后置定语。句意：怀特老师向学生们展示了一些前天从图书馆借来的老地图。borrow和maps 是被动关系，根据句意borrow的动作已经完成，故为过去分词。

6. would have got through 考查虚拟语气的省略。句意：要是那时他学习努力，他去年就通过考试了。此句省略了虚拟条件句中的连词if，而将had提到主语之前，即倒装结构。根据last year 判断与过去事实相反，主句谓语用would（should, could, might）+have+过去分词的形式。

7. where 考查名词性从句。句意：他们顺原路又折回到他们出发的地点。句中to为介词，后面应当填入一个宾语从句的连接词，由于started（出发）为不及物动词，结合句意可知，此处应填入where，表示地点，where they started即“他们出发的地点”，为宾语从句，充当to的宾语。

8. However 考查状语从句。句意：无论人们有多富裕，他们似乎总是渴望挣到更多的钱。however用作连接副词，相当于no matter how，引导让步状语从句，意思是“不管怎样,无论如何”，具体结构有以下两种：however+形容词+主语+系动词；however+副词+主语+谓语。如：However fast he runs, he can’t catch up with us. 无论他跑得多快也不能赶上我们。

9. where 考查定语从句关系词。句意：请记住，最深的感情关系是那种在其中彼此间的爱超过彼此间的需要的关系。这里where引导的定语从句修饰先行词one，此处one指代的是relationship。从定语从句的结构来看，定语从句不缺主语和宾语，故引导词where在从句中充当的是状语。

10. are 考查完全倒装。句意：山脚下有一个美丽的湖，湖边有些农舍掩映在树林中。地点状语提前，为了保持句子平衡且谓语是be, stand, sit, lie, come 等动词时，应使用完全倒装。题中两个句子都是完全倒装的句子。

II.

1. D 考查动词时态。句意：早在二战前美国和欧洲就进行过这种实验。根据before the Second World War可知此处是指过去的过去，应该用过去完成时；而experiment和conduct是被动关系，所以用过去完成时的被动形式，故答案选D。

2. B 考查名词性从句。句意：巴巴拉·琼斯给予她粉丝的是坦诚和快乐。“________Barbara Jones offers to her fans”在句中作主语，为主语从句。what引导主语从句并且在从句中作offers的宾语，故选B项。

3. C 考查时态。句意：在过去的三个月里，汤姆每晚都在图书馆里工作。题干中出现的over the last three months用于现在完成进行时或现在完成时。

4. A 考查非谓语动词。句意：数字经常被更新是很重要的。It’s important for sth. to be done是固定用法。句中的时间状语regularly 表示经常发生，因此排除B、D两项，又因为figures 是被更新的，故选A项。

5. B 考查非限制性定语从句。句意：玛丽对杰克要比对其他人友善得多，这无疑让其他人很伤心。逗号后的非限制性定语从句中缺少主语，which引导非限制性定语从句指代整个主句的内容。

6. C 考查时态。根据语境That must have been a long trip.判断这是对过去事情的推测，而“花了我们整整一周的时间到达那里”也应该是过去的事情，所以用一般过去时。

7. D 考查连词的用法。句意：尽管排球是她的主项，她也很擅长打篮球。根据上下文逻辑关系应选while，表示让步。

8. C 考查虚拟语气。句意：也许如果当时我学的是理科而不是文科的话，那么我（现在）就可以给你更多的帮助了。本题考查虚拟语气。根据then一词可以确定此处表示与过去事实相反，if引导的从句部分用had done形式，故选C项。

9. B 考查非谓语动词。句意：艾玛，你坐下吧。老这么站着你会累的。to keep表示将来，而having kept和to have kept表示动作先发生。make yourself more tired与keeping on your feet同时进行，故选B。

10. D 考查介词。句意：有了这项新的科技，水下的山谷就可以被拍成彩色照片。这里be taken是“被拍成”的意思。in colour是一个固定词组，是“以彩色的形式”的意思。

III.

A

语篇解读：文章介绍了中国风筝的历史以及与风筝相关的历史趣闻。

1. exactly 考查副词。此处为副词作状语。

2. from 考查介词。此处为keep... from doing sth.的结构，意为“阻止……做某事”。

3. are made 考查时态和语态。根据前文可知为一般现在时态。主语为Kites，与make 之间是被动关系。

4. making 考查非谓语动词。此处为spend... doing sth.的搭配。

5. when 考查定语从句。先行词为200 B.C，后面定语从句中缺乏时间状语。

6. how 考查名词性从句。此处为宾语从句。

7. the 考查冠词。序数词前面用定冠词。

8. If 考查状语从句。根据上下文语境和后文中but if it did not fly well, it was a bad omen.可知。

9. Italians 考查名词复数。

10. flying 考查非谓语动词。此处为动名词作主语。

B

语篇解读：夏季是英国最温暖的季节，晴天居多，白昼时长，正是举办各类庆典节日和活动比赛的最佳季节。

1. comes 考查时态和主谓一致。根据上下文可知为一般现在时态。who指代先行词everybody，后面动词用单数。

2. who 考查定语从句。先行词为those，指代人，故关系代词用who。

3. largest 考查形容词最高级。根据空前the 以及in Europe判断。

4. held 考查非谓语动词。hold与it之间是被动关系。

5. colourfully 考查副词。此处副词作状语，修饰动词dress。

6. popularity 考查名词。根据空前its可知需要名词形式。

7. attracting 考查非谓语动词。此处为现在分词作结果状语。

8. with 考查介词。此处为be filled with的固定搭配。

9. will rise 考查时态。此处为if 引导的条件状语从句，符合“主将从现”的规则。

10. or 考查连词。根据句意可知空格前后为并列的结构，表示一种选择，故填入or。