5.1　得体与创新的关系

5.1A　得体与创新的含义

1） 前面4.2节讨论的3项择语标准也是得体的基本要求。所谓使用得体，就是恰到好处。这好比做一件新衣，从选料到做工都要讲究，做到既适合穿着者的身材，与其年龄、特征相配，又同流行款式和穿着场合相符，才能取得满意的效果。

2） 所谓“创新”，就是词语的选用上别有新意。创造新的词语（参见5.2A）和新的句式固然是创新，但更基本的创新还在于使用现有的语言把内容表现得生动一些、深刻一些、全面一些；别人未讲到的你讲到了，别人未讲清的你讲清了，别人已讲过的你讲得另有一番意味，等等，这些都是创新的表现。因此，从本质上看，创新还在于有新的思路，新的内容。例如slip和slide是英语中两个常见词，但像下面的句中那样用来比喻人们说话时难免出点错儿，就显得颇为新鲜：

Even with the most educated and the most liberated, the King's English slips and slides in conversation.

5.1B　得体与创新的联系

1） 首先应该强调，得体是创新的前提，又是创新的基础。有的学生忽视写作的基本功，用词不正确，句式不稳妥，却一味追求“新意”，随便用上一些从词典里找出来的生词，或抄录一些名句，但同上下文不协调，不但没有什么“创新”，反而妨碍了应有写作水平的发挥，结果适得其反。

2） 作为社会交际工具的语言总是随着社会的发展而不断地有所变化，出现了新的事物，新的思想，就有新的词语，新的表达方式。为此，创新又是语言发展的需要。在使用得体的基础上有创新，如同“锦上添花”，推出好的新作。