计划一：学好音标。还记得吗，我们的语文课最先学的是什么？没错，是拼音。在汉语中，拼音是基础中的基础，而在英语中，音标也是如此。学好音标，我们遇到生词自己就能拼读，还能通过读音记住单词。我之前发过一个3分钟左右的视频《美式音标及其发音》，发音非常纯正，是很好的学习资料。每天跟着视频读音标，一个星期，一个月，发音不标准决不罢休。

计划二：掌握语法。语法就是语言的逻辑。日常对话里，长难句比较少，所以就算不懂语法大概也没关系。但阅读中，长难句比较多，常常影响我们的理解。这时候，掌握扎实的语法知识就非常有必要了。因为大部分的句子，主干都是“主谓宾”，其它什么从句啦，插入语啦，都是枝枝叶叶，起修饰和补充作用的。关于语法的学习资料，我计划在接下来的几个星期里分几个专题简明扼要地介绍一下，以便在平时的学习中，举一反三地分析句子，加深理解。

计划三：背诵词汇例句。在学习英语的过程中，很多人总觉得自己单词量不够。于是拼命地背，到头来还是不会听说。事实上，2000个词汇便足够应付日常口语了。那有人就要问，高中的词汇量都有3500了，为什么多数人还是哑巴英语呢？这其实很大一部分原因是拜各种毒鸡汤所赐，它们片面地夸大了单词量的作用。首先，很多单词是多义的，这个意思我们懂了，换个地方换个意思，我们不一定就懂，结果成了最熟悉的“生词”。其次，我们缺的不是单词，而是语料，也就是用来表达的句子。背诵词汇例句，最主要的目的就是增加我们的语料，无论是说话的，还是写作的。这个我分两个阶段来学习。第一个阶段，背诵1475个基础词汇及其例句。资料全部来自VOA，纯正的美音，较慢的语速，非常适合零基础学习。目标是发音准确地道，日常交流无障碍。每天1个，大约需要四年。请记住：贪多嚼不烂，每天1个词汇及其例句足够了。经过第一年的学习和积累，从第二年开始，我们应该大胆地走出去，用英语跟外国人交流，形成正反馈。第二个阶段，背诵其他词汇词组及其例句。资料是常速的，偏书面语，目标是听新闻看电影写文章都不是个事儿。

计划四：读书看电影。这个是计划二的巩固，计划三的补充，既可以潜移默化地创造语言环境，又可以了解国外文化，扩大知识面。但也不必强求自己每天看多少，有时间就多看，没时间就少看。网上这方面的资料很多，英文版名著、经典电影等等，都可以。